Jag har utgått från att träna att forma fritt...

..utan färdiga mönster eller uträkningar. Bara för att få lov att tänka till själv.
Vissa elever kommer och vill forma fritt så jag behöver öva upp min förmåga till att se hur jag ska göra
ökningar, intagningar etc utan mönster...

Att våga gå ifrån det konventonella... Att våga låta det bli "ojämnt", icke symetriskt, fel...
Lånade en bok om fri virkning som jag inspirerats av.